Fecha de apertura
10 de Julio 2026
10 de Julio 2026
8 Trimestres
Viernes 17:00-22:00 h.
Sábados 09:00-15:00 h.
Proposición de alternativas de solución sobre disciplinas humanísticas
Técnicas de profundización en el campo de la investigación
Capacidad de debatir mediante habilidades argumentativas
Comprensión humanística de la realidad sociocultural
Evaluación de principales problemas contemporáneos
Humberto Fuentes
Director en el Área de Asuntos Estudiantiles
Certificaciones y reconocimientos: Certificaciones y reconocimiento internacional en docencia y responsabilidad social.
Materia que imparte: Seminario de Estrategias Contemporáneas de la Enseñanza de las Humanidades I
"Las opiniones son válidas, pero hay que hacerlas valiosas"
Juan Carlos Valdez
Prof. Investigador
Certificaciones y reconocimientos: Candidato a investigador nacional, perfil PRODEP / Coordinador del libro "Aprendizaje significativo a través de Entornos Digitales Inmersivos Tridimensionales".
Materia que imparte: Desafíos de la Educación en las Sociedades Contemporáneas.
“Ser estudiante de esta maestría es un compromiso con el conocimiento y la humanidad”
Leticia Colín
Profesora-Investigadora en Centro de Lingüística Hispánica del Instituto de Investigaciones Filológicas (UNAM)
Publicaciones: Colin, L. (2015). "Distribución diacrónica de algunos usos de hasta en cuatro siglos en el español de México" / Colin, L., De la Mora, J. y Belloro, V. (2018) "Proyección subjetiva de trayectos temporales y espaciales con 'hasta'".
Premio: Premio en el segundo Encuentro de Jóvenes Investigadores del estado de Querétaro en el área de ciencias sociales y humanidades, modalidad ponencia oral, nivel posgrado, 2014.
Materia que imparte: Seminario de Investigación en Estudios Humanísticos y Culturales: Análisis del Discurso
“En un mundo controlado por la tecnología y la inmediatez, la reflexión humanística profunda se vuelve una herramienta necesaria de sensibilización, comprensión y empatía”
Pablo García
Profesor Emérito de la Universidad de Salamanca
Certificaciones y reconocimientos: Premio Extraordinario de Doctorado.
Publicaciones: 120 artículos y 8 libros.
Materia que imparte: Humanismo
“Nada humano ha de serles ajeno”
- Trimestre I |
- Trimestre II |
- Trimestre III |
- Trimestre IV |
- Trimestre V |
- Trimestre VI |
- Trimestre VII |
- Trimestre VIII |
*Estudios con Reconocimiento de Validez Oficial, por decreto presidencial publicado en el D.O.F. del 26 de noviembre de 1982.
Profesionales interesados en el análisi crítico de fenómenos culturales, sociales y filosóficos. Se espera que los postulantes cuenten con habilidades de lectura, escritura académica y reflexión ética, así como formación previa en áreas afines a las humanidades. La disposición para el trabajo colaborativo y la investigación es un elemento clave en el proceso de formación.
El egresado de la Maestría en Humanidades es un profesionista con formación sólida en el humanismo cristiano, capaz de aplicar una perspectiva integral crítica en su entorno profesional y personal.
El proceso de admisión se rige por una normativa institucional clara y suficiente. Incluye la revisión del perfil académico del postulante, una entrevista con el comité de posgrado y la evaluación de una propuesta de investigación. Este procedimiento garantiza la pertinencia y calidad de los estudiantes admitidos, asegurando que su perfil se alinee con los objetivos del programa.
* Programación sujeta a cambios sin previo aviso. La Universidad Anáhuac Querétaro se reserva el derecho de posponer o cancelar los programas que no cumplan con el quórum requerido. Precios exentos de IVA. Monto de inscripción no reembolsable.
Los propósitos de la Maestría en Humanidades han sido definidos en coherencia con los principios institucionales de la Universidad Anáhuac Querétaro y con el modelo de formación integral que orienta tanto su misión como su quehacer académico. El programa busca formar profesionales con un pensamiento crítico, ético y humanista, capaces de analizar, comprender y dialogar con los fenómenos culturales, sociales y filosóficos que configuran el mundo contemporáneo, asumiendo su labor de manera responsable, reflexiva e interdisciplinaria.
Se pretende que los estudiantes desarrollen una mirada profunda y argumentada sobre los retos actuales de la sociedad, promoviendo la investigación en temas de cultura, ética y vida social desde un enfoque que integre la pluralidad de perspectivas propias de las humanidades. Asimismo, se busca que, a partir de este proceso formativo, los profesionistas contribuyan al desarrollo académico, profesional y comunitario con una visión orientada al bien común, la responsabilidad social, la equidad y la inclusión.
Dichos propósitos se articulan con las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC), las cuales abordan dimensiones éticas, culturales, filosóficas y sociales que fortalecen la formación integral del estudiante y permiten generar investigaciones con impacto social. Desde este marco, las LGAC convergen con el Modelo Educativo Anáhuac al integrar las dimensiones intelectual, humana, profesional, social y espiritual del universitario, impulsando una comprensión crítica y una práctica ética del conocimiento humanístico.
Las LGAC que dan sustento académico al programa son:Asimismo, se consolidan gracias a un claustro académico con sólida trayectoria nacional e internacional, cuya experiencia docente e investigadora permite acompañar al estudiante en un proceso formativo riguroso, reflexivo y orientado al compromiso social. La planta académica del programa está integrada por especialistas en filosofía, literatura, historia, psicología y estudios humanísticos, entre quienes destacan:
Aline Rosas
Asesora Comercial de Posgrados
442 594 5702
aline.rosas@anahuac.mx
(442) 245 6742 Ext.1569
Campus Querétaro
Calle Circuito Universidades I, Kilometro 7, Fracción 2, El Marqués , Querètaro. C.P.76246
01 (442) 245 67 42
Universidad Anáhuac Querétaro 2022 ® | Todos los Derechos Reservados.